SOS

с некоторыми детьми надо делать уроки и до 10 класса. А уж в первом - родители просто обязаны научить ребенка "делать уроки". Конечно нужно сидеть с ним и делать, постепенно по мере необходимости ослаблять контроль...

Если ребенок не выполняет заданий, почему Вы решили, что он лучший ученик в классе?
Скорее всего, Вашему ребенку рановато учиться, он не готов к школе психологически.

В таком случае может детей отдавать в школу в 20 лет что Вы несете это значит его сидеть психологически готовить,а его сверсники будут учиться, только за то что он более активен чем другие,что за чушь
В своё время меня выперли со школы по тому что я был более активным,по этому я стал мальчик для битья,я был виноват даже в том что земля крутиться меня таскали к директору по 5 раз на день,и когда уже моя мать не выдержала повела меня в псих больницу на обследование.Так вот там доктор сказал что я полностью здоров и пусть школа сделает официальный запрос.Тогда больница должна была отправить результаты в минестерство образования.И на месте директора и моего учителя сидели бы другие люди .Когда мать попросила завпрос у школы там все перепугались.Зачем куда то водили это совсем ненадо было,

А может ему просто не интересно...есть же дети которым скучно ,но это уже вина учителя.....

ЗЫ А ребенок читать ,писать умеет или он не чего не умеет и учиться нехочет?
Просто есть такие случаи когда ребенок умеет и читать и писать и ему скучно в первом классе!)

Он никак не реагирует на учителя на продленном дне, ему говорят-делай домашнее задание, а он тупо игнорирует и продолжает заниматься своими делами, делает самолетики, рисует

что он само лучше развит в классе, это не я выводы делала, а сказала кл. руководитель. Вчера была у директора, сегодня с ребенком и психиатора..... Я не вижу в этих людях врагов, директор сказал хорошую фразу-поймите МЫ для него-ВРЕМЕННЫЕ, а ВЫ-ПОСТОЯННЫЕ, на всю жизнь, они действительно хотят помочь. Один специалист из школы даже со мной к доктору ходит. Психиатр раскладывал ему палочки, задавал задачки, которые ребятенок с легкостью разгадывал, он удивился когда узнал, что ребенку только 6 лет, сказал что по развитию он действительно ушел вперед, будем работать над ним, учить вниманию, усидчивости

Читает он уже хорошо, с ручкой не очень дружит, не хочет писать, а в школе только четвертую букву учит, ему это действительно не интересно, знает он буквы давно

А всерьез ли она это сказала? Или только ради того, чтобы с Вами установить лучший контакт?
Дело в том, что подобное заявление "в общем" - довольно непрофессионально выглядит. Ребенок НЕ МОЖЕТ быть развит лучше всех в классе ВО ВСЕМ. То есть, на самом деле, скорее всего эти ее слова можно читать так: "Ну, вообще-то Ваш мальчик мне нравится, но..."

Именно у ПСИХИАТРА были, не у детского ПСИХОЛОГА? Это специальности принципиально разные. Психиатр может только дать заключение, есть у ребенка физиологические проблемы с нервной системой, в т.ч. и с мозгом, или нет. При их отсутствии решать вопросы должен психолог, а в одном лице эти две специальности удачно совмещаются редко.

Ну и в целом: по-моему, два пункта.
1. Все же действительно очень внимательно подойдите к вопросу: не рано ли? Только-только 6 лет исполнилось - имхо, в 80% случаев это все же рано. Если только школа на самом деле школа, а не старшая группа детского сада - такие сейчас тоже есть.
2. Не в обиду, но Вы в воспитании только поощрения применяете? Эпизод с директором говорит о том, что малыш естественного страха перед взрослыми не имеет - а иметь, в некоторой мере, должен. Если окрик взрослого его не останавливает - это просто небезопасно. Ладно, в школьном коридоре ничего страшного не произойдет, а если бы он бежал на дорогу, да прямо под колеса, да отвернувшись? Отсюда же, кстати, и отсутствие его реакции на требования учителей.
Если проблема в этом, то в 6 лет на ее решение надо не меньше полугода. И в эти полгода делать ему в школе, скорее всего, нечего - горе будет и ему, и учителям.

Это сообщение отредактировал vlm - 10-10-2006 - 12:23

Если вы чего-то не знаете - вовсе не означает, что сие есть чушь!

А вот пусть учитель с помощью этих самолетиков которые он делает и обьяснит домашнее задание.Я повторюсь учитель должен найти подход и заинтересовать ребенка если он этого не может значит ему грош цена.