Сексуальное образование детей

Написано, что он мастурбировал с 12 лет, о чём Вы говорите? Понятно, что при этом она представляла.

НУ вот и хорошо, что ребенок не начал половую жизнь.

То есть мастурбацию Вы сексом не считаете? Хотя при этом человек именно секс и представляет? Интересно, а как Вы без соответствующего воспитания/образования достигнете того, чтобы он/она понимал, что нужно подождать с партнёром лет до 16?

Конечно не считаю. Он представляет не секс, а фантазирует на разные темы (в данном примере - с/м).
А я и не возражаю самого против воспитания. По-моему вы не читаете моих постов.

противоречие в том что в 40 уже можно иметь семью и связанную с ней ответственность!........
а в 14 нужно сексуальное обучение ОПЫТНЫМ ЛЮБЯЩИМ ПЕДАГОГОМ который берет всю ответственность на себя!......

вы меня с кем то путаете!....... это написали не мне!....... это написала я!........
и рассказала свою личную историю -- читайте!..........

Это сообщение отредактировал Nick`n`seven - 17-04-2007 - 23:05

это очень любопытно!......... а садистские фантазии не были сексуально окрашены?......... кого конкретно хотелось помучить?..........

В инете легко найти самую забористую порнуху, потруднее - красивые истории о телесной любви, и почти невозможно - грамотно и полно поданную информацию, не приправленную лошадиными дозами рекламы какого-нить чудо-средства. А ведь рядом, каждый день и год за годом - есть знающие люди, заинтересованные не в продаже резинок и таблеток, а в здоровье этих самых подростков. Так какого же хрена скрывать столь важную информацию? Чудно мне и странно, фигею я с этих людей.

Так а почему в действия не перешло?

DKA, мы же ровестники. Вспомните, как секс называли? - ЭТО.
Получилось как будто самое большое табу в обществе. Просто это и все понимали, о чем идет речь. Это слово произносилось полушепотом, округляя глаза и рот, а детали раскрывались также шепотком с хихиканьем. И получалось ЭТО нечто полумифическое, очень тайное и естественно страшно притягательное.

А после того, как появилась конкретная информация, в которой, кстати не было смакования подробностей, но было сказано о том, что да, это приятно, но имеет определенные последствия, вся аура запретного очарования рассеялась.

Это смотря в какой среде. Это говорили в более или менее образованных семьях. А вот в семьях рабочих об этом говорили на русском народном(то есть матерном) и вполне свободно в очень грубых выражениях. И если сравнить статистику, то я не уверен, что она будет в пользу тех, кто говорил ЭТО.
Впрочем, в семьях образованных бывало еще и посвободнее. Придешь там домой к "детям" лет 13-14, а они порно смотрят. Конечно, в провинции, вероятно, так не было, но тем не менее.
По крайней мере среди моих ровесников с которыми я был знаком, я бы отдал 60% за тех, кто был в курсе.
И, кроме того, я не уверен насчёт ауры запретности. Это зависит от конкретного характера. Не забывайте, что очень много тех, кто смотрит на женщину, как на "тёлку" и относится соответственно. У таких не идёт речь о запретном, у них идёт речь об удовольствии и о том, чтобы "завалить". И начиналось это с весьма раннего возраста.
Причём "забавно", когда это говорит хорошо одетый, очень воспитанный парень лет 30 из "хорошей" семьи. Если не быть с ним в близком контакте, никогда не узнаешь, что он на самом деле думает о женщинах. Его кстати текущая возлюбленная не знает, что он думает на самом деле. А я не знаю, говорить ей или нет. Поскольку всё равно не поверит.
А теперь представим, как он лет в 15-16, соблазняет девочку лет 14, не думая о последствиях. Дальше его родители начинают разбираться, как исправить то, что он натворил.

это абсолютно точно!..... самое страшное для левочки в том нежном возрасте это переспать с таким вот ровесником-мачо!........ я все это только потом осознала, уже в институте.....
так и что тогда остаёцца тинейджерам?........ мальчикам допустим остаюцца проститутки..... а девчонкам???... :(

теоретически, задача сексуального воспитания и заключается в том, чтобы избежать подобного
а потом, я не уверен, что проститутка это так уж хорошо, не то отношение сформируется, может начать считать всех женщин проститутками, есть и такие
просто если бы девочку, например, родители подготовили к подобному, предупредили, то ничего плохого могло бы не случиться

я тоже думаю что проститутка -- не лучший вариант........... но где лучший?......
что же касаецца девочек то для них и такой вариант невозможен!......
с 12 до 18 ребенок находицца в вакууме!..... потому что общество ОБЕРЕГАЕТ его от секса!......

Ну, видите просвещённые родители иногда попадаются. Просто редко.
А насчёт вакуума. Если человек(не думаю, что после 15 лет человек - ребёнок, как минимум, отрок)достаточно умный, залезет в книжки, в инет и всё узнает.
Я при моей любви к книгам узнал всё очень рано, может именно лет в 12, прочтя какую-нибудь книгу. С другой стороны меня всегда интересовала внутренняя составляющая женщины больше, чем её тело. Таких женщин мало, а в таком возрасте это вообще исключительное явление. Так что до 16 лет можно было даже и не думать о подобных вещах.

боюсь что вы -- редкое исключение!...... лично для меня приятное, но все таки крайне редкое.......... ;(
что предложите остальным???............

Спасибо. Предложить то я могу многое, да только пошлют меня с этим многим куда подальше. Люди нынче не интересуются искренними отношениями, йогой, ушу, интеллектом. Болото, оно и есть болото. Это конечно не ко всем относится. Но ко многим.
С другой стороны, не отступать и не сдаваться - это главное.

я думаю мы здесь на этом форуме можем свободно выражать то что думаем!..... тот кто может воспринять -- тот воспримет и продвинецца вперед, кто не может -- тот пусть посылает!......
что вы думаете насчет сексуального воспитания?......

Я бы перестроил вообще всю систему обучения. Вместо классической литературы я бы ввёл изучение философии и классики фантастики и фэнтэзи. Добавил бы курс лекций по йоге и ввёл бы занятия ушу, вместо занятия физкультурой. Обязательно ввёл бы курс прекрасного. Чтобы показывали красивые картины, скульптуру, архитектуру. Чтобы это въедалось. Глядишь, они начали бы это ощущать. Курс этики и эстетики. И может быть даже риторики. Ввёл бы логику, но не средневековую схоластику, а то, что можно было назвать умением делать правильные логические выводы. Потом лекции про отношения. Различные фильмы и книги с обсуждением этого. С объяснением, что произошло, как и почему. А уже потом рассказ о том, что такое секс и в достаточно откровенной форме всё, что его касается.
Конечно, любая из этих вещей не затронула бы всех. Но кое-что проникло бы в одного, кое-что в другого. Это сформировало бы определённое понимание и отношение ко всем этим вещам. Думаю эффект воздействия был бы ощутимым.
Но в реальности этого не произойдёт никогда. Система обучения - это политическая вещь, задаваемая государственной машиной и служащая её интересам. А если учесть, что государство всё равно состоит из отдельных личностей, то они бы всё равно никогда бы не договорились бы по конкретным положениям такой программы, даже если бы они вдруг сошли бы с ума и решили разработать нечто подобное.

вы можете создать МОДЕЛЬ ПРАВИЛЬНОГО ПОДХОДА по крайней мере в своей семье!.........
вы можете максимально защититься от вредных воздействий улицы и ТВ, приблизить к своему идеалу нравственное и физическое развитие ребенка!.......
а внешние силы будут мешать этому -- к сожалению.... но это не значит, что надо опустить руки и плыть по течению!.... ведь у вас немало единомышленников -- помните об этом!.....
вот я например.......

При наличии денег можно и собственную школу создать. Но одна школе не спасёт мир. Вот тот же Шри Ауробиндо, ну сделали они школу, где обучение базировалось на интегральной йоге. И что, это как то изменило Индию? Нет.
Это возможно только если из этой школы будут выходить сплошные Великие Личности, на уровне Эйлера. А для этого на каком же уровне нужно самому находиться то?

вы максималист......... мир спасать собираетесь?!......... а воспитать хотя бы одного гармоничного человека -- вас не устроит?....
что же касается Индии, то просто рано пока судить -- есть фактор временного масштаба...... жизни одного индивида может не хватить для оценки!......
но берите пример с индийцев -- они не унывают, а создают школы!..... :)

Я уже и так несколько десятков человек спас, если не больше. Так что знаю, чем приложение усилий к одному человек отличается от приложения усилий к группе.
По поводу Индии. Ситуация там очень сильно ухудшилась. Судить вполне можно. Прошло уже 20 лет и практически всё затихло. Индия во многом потеряла свою духовность и продолжает терять её дальше. И уныние здесь непричём. Просто трезвая оценка реальности. Впрочем это уже не для этого топика.