Я сражаюсь за ум ребенка!

ну так Автору уже не надо самоидентифицироваться. В своем возрасте он предпочитает готовые решения. Подросток Легги не убедил, может на твой пост внимание обратит. Все-таки девочка...

Тема отчужденности и мне близка, однако зачем подрастка в еще большую тоску вгонять? Ему жизни надо радоваться.
Хотя опять же, может ты и прав. Смотря какой юноша (девушка), а то бы.лучше в тоске сидели дома, чем мирных горожан бутылками по голове.
На счет радителей не могу согласиться. Они (родители) в идеале должны стараться влиять на прпоцесс интелектуального развития ребенка. А на практике я смотрю получается, что родители пытаются подменить себя книгами. Нельзя далеко разносить духовное и интеллектуальное. Связаны они.
Хотя fon Rommel и прав, уж народу только дай повод - он насоветует, хочу напомнить одного весьма детского автора - Владислава Крапивина. Мне лет 10 было когда я первый раз прочитал В ночь большого прилива. А потом в Уральском следопыте печатали Выстрел с монитора, Гуси-гуси-га-га-га, Застава на якорном поле, крик петуха. Дальше не знаю что выходило - вырос. И так чего-то припозднился...
Конечно читать его сейчас в 15-16 летние врядли станут, тем более о пионерах, но те что помоложе наверное и сейчас могли бы заинтересоваться.

Гарри Поттер, дешёвое фентези, низкосортная фантастика... вот три столпа современной тинейджерской литературы...))) вообще, впервые я увидел человека читающего что-то серьёзное (да, по сравнению с Перумовым, Мураками очень неплохие вещи пишет ) на втором курсе университета...
Если предоставить детей самим себе, они и будут расти как сорняки... хороший вкус и любовь к хорошей литературе им надо прививать... Впрочем, на меня в том возрасте больше всего действовало соперничество с братом... Мне хотелось показать, что я во всём лучше него, поэтому, когда он брал в руки очередную фантастику, я демонстративно открывал Драйзера... и ведь втянулся... потом даже стимула не требовалось...))

AGAva

Не обижайтесь, но Вы, видимо, плохо знакомы с психологией подростков...

Ээээ... родители должны устраивать домашние лекции о высоком светлом и чистом и торжестве его над тёмным, низким и грязным? Далеко не у каждого родителя хватит умения для такой просветительской работы... А ведь в книгах уже всё написано до нас... гораздо более умными и знающими людьми... а уж что в книге окажется непонятным, родители объяснят...

Легловер, а откуда Вы знаете, что Вам это не повредило?
Ведь каждый из нас смотреит на мир из центра собственного микрокосма. Вполне вероятно, что снаружи Вы кому-то покажетесь ограниченным...
Вот я тоже считал жвачкой Паустовского, Островского, Лескова...
А теперь искренне жалею, что вместо них читал Беляева, Бондарева и Айтматова... Не хватало усидчивости. Как Вы метко упомянули - "западло было", а переводя на общедоступный - хотелось поступать наперекор тоскливым училкам и глупым родакам...))
Лично мне сей максимализм повредил. Я с огромным трудом, исправляю до сих пор его последствия. Но существует опасность, что сегодняшним 16-летним исправить последствия будет сложнее. Просто им будет некогда, ритм иной, бабло надо стругать...пардон.

несомненно ограничен по сравнению с Сергеем Сергеевичем Аверинцевым или Львом Николаевичем Гумилевым, отлично это сознаю. Но не настолько ущербен, чтобы не представлять себе, что такое кризис самоидентификации. Кстати, если хочешь юродствовать и обращаться на Вы, возражать не стану. Вот мой папочка коммунист-идеалист, очень похожими мерами по формированию моего мировоззрения довел меня в свое время до порезанных вен. Но это в подростковом возрасте дело обычное, так что особо не заморачивайся.
Правда, когда мне исполнилось 20, я самостоятельно стал изучать культуру секса по Петронию Арбитру и Гептамерону Маргариты Наваррской, о существовании которых мой папа вообще не догадывался, но это к нашей теме уже как бы не относится.

Да я собственно и не обижаюсь, только не понял в чем по Вашему мнению я ошибся. Считаете, что надо надо расти юных дарований с грустными стариковскими глазами?
Если честно, я вообще не знаком с психологией. Я просто смотрю вокруг себя и делаю выводы. По этому хотелось бы конкретики.

Будет конкретика (надеюсь модераторы не сочтут это за оффтоп... )...

Тема отчуждённости в литературе не культивирует в подростках тоски... скорее даёт им понять, что они не одиноки в своих переживаниях... Что является причиной данного юношеского одиночества? Непонятость! В 15-16 лет кажется, что весь мир тебя, такого уникального, не понимает... И как раз лёгкие, радостно-розовосопливые книжки убеждают в этом ещё больше... Ребёнок должен видеть, что он... эээ... как бы выразиться... не одинок в своём одиночестве (пардон за тавтологию)... это - своеобразная поддержка для него...))

"Убить пересмешника" - действительно Вещь.
А посоветовать, даже порекомендовать со всей ответственностью могу "Камо грядеши" Сенкевича. Немаловажный пункт: тут и такие библиофилы, как Leglover и Птенчик со мной согласятся!)) Если читали, конечно. Книга потрясающия - именно потрясает! Нобелевская премия - тоже немаловажный факт.
А сколько Вашему ребёнку лет? Раньше я по десять раз перечитывала Бредбери. "451 градус по фаренгейту", рассказы очень увлекали. Только что прочитала "Кентавра" Апдайка. Понравилось, но не доросла ещё, видимо)
Про "Мастера и Маргариту" я и не говорю...хотя, как выяснилось, на любителя.
Чуть не забыла: "Капитаны песка", Жорж Амаду. Ей понравится! Так как вы спрашиваете про книги для девушки, то гарантирую, что ей понравится также "Мужчина на расстоянии" Катрин Панколь. Я понимаю, это не великая литература, но у меня именно после этой книги появилось читать. По-настоящему. Причём проверено: кому ни давала, все были в экстазе после этой книги.



ЗЫ ещё увлекалась Джеком Лондоном, но не уверена, что сейчас это действительно может заинтересовать.

Работа... работа... работа... у большинства родителей просто нет времени... Конечно, можно разорваться, как-нибудь, но, боюсь, что никакого обоюдного удовольствия от таких чтений не получится... уставший и раздражённый родитель vs. ребёнок-лоботряс...

Да, ещё я читала "Лавку чудес". Здорово, но что у него ещё есть? Стоящего? А вообще просто не навязывайте книг. Я понимаю, что трудно удержаться, но у меня мама как раз так и отбила всю охоту читать. До этого я как раз читала всё: Бредбери, Лондона, Ли, Стокера, то есть всё, что попадалось. А лет в 13 и на 2 года - всё. И именно ( ещё раз :) ) после книги "Мужчина на расстоянии" появилось дикое желание читать. Сейчас мама даже жалуется, что я на учёбу трачу намного меньше времени, чем на книги А я отановится уже не могу!

Птенчик, конкретно Айтматовым - повредил. Я не отупел, не сменил ориентацию, не озлился, но...потерял много времени. А ведь нас его заставляли читать по программе. Буранный каранар, будь он неладен...))
Айтматов - это официальный и официозный писатель, твердо вколоченный в нишу литературной номенклатуры. У него, бесспорно, имелись удачи, но "следование в форватере генерального курса" испоганило все впечатление.
Но он просто невинная овечка, по сравнению со многими другими, "обязательными" авторами...)) Посему лично мне наплевать, сумеет ребенок прочесть "Войну и мир", или нет. Нет - так нет, здоровее будет.

О б мне такого отца))) меня летом заставляли читать Зато я была одним из пяти человек из класса, прочитавших) Начала летом, а закончила в январе))
А Айтматова мне было приятно читать. Не сильно увлекало, но читалось спокойно. Не вижу в этом такаго нудного...

Ага, ну конечно. Сначала прошла мысль о том, что одиночество для ребенка это нормально, теперь авторететно заявляется, что ребенок покинутый родителями это не то что правильно, а даже очень хорошо и ребенку во благо. Как вообще предполагается влиять на становление личности ребенка сведя общение с ним к минимуму?
А теперь по теме. А кого собственно собирается вырастить автор темы? Вопрос был уж больно общий. Практически он сводился к личным предпочтениям отвечающих, а вот что выросло из людей, читающие рекомендуемые ими книжки неизвестно. Какой набор качеств ожидаете получить у ребенка, соответствующие книги и надо подбирать. Не так?