мультфильмы

я уже в этой теме называла.
в первую очередь, это мультики Хаяо Миядзаки (и вообще студии Ghibli). добрые и душевные, возвращающие взрослых в сказку детства.
"Мой сосед Тоторо" - для самых маленьких.
дальше - по возрасту.
серьезные аниме, которые заставляют думать о многих вещах, мой ребенок начнет смотреть еще не скоро, когда научится бегло читать. потому что они все у нас на японском с субтитрами. русская озвучка снижает качество мульта на порядок!


Это сообщение отредактировал Iriska - 03-09-2007 - 21:41

Может я конечно чего и не понимаю. Мне пытаются сказать о том,что вся муть,которую Вы перечислили ЭТО ХОРОШО.
Я согласна с Вами, лучше наших мультиков и сказок и полнометражного диснея ничего нет.

Приятно, что даже оппоненты подтверждают агрессивность американских мультиков.
Интересно построена фраза: "надо быть агрессивным(в делах)".
Я тоже понимаю, что быстрейший путь к успеху - вырвать кусок из пасти соседа (а то и вовсе скушать оного). Но ведь не надевает же человек приходя на работу костюм агрессивности. Правда?
IMHO, агрессия (если она есть) - неотделимая часть личности человека.

И как это диснеевцам удается передать через свои произведения малышу: "Эй парень - мы учим тебя агрессии, но ты ее только в делах применяй! А по жизни - люби ближнего своего!" ???

Да нет же. В самих мультах агрессии нет. Они посредством своего построения ,а именно как правило проблема - некий путь на котором надо преодолеть трудности и опасности и собственно хеппи энд - учат детей что в жизни могут быть проблемы и их надо решать. Я слышал что всего комбинаций сюжета 27. Так вот таким образом дети из маш растеряш превращаются в личностей, готовых к трудностям и их преодолению. Естественно развивается интенсификация процессов выработки решения встречающихся проблем на примере увиденных ранее алгоритмов. Это и есть деловая агрессия. В чём здесь вред? Жизнь ускоряется и развитие наших детей тоже. Слабый погибает сильный выживает таков закон эволюции. Возражать - идти против природы. Идти против природы - противоестественно и гибельно. Однако всё сказанное относится только к качественным полнометражным мультам, и кстати нашим из серии про древних героев. А вот про симпсонов и им подобным я считаю нужно полностью запретить , как и канал 2х2 . вот этот поток идёт к нам я думаю дабы развратить и разложить нашу нацию и надо по центральным каналам объяснять населению как это происходит. А по приоритету скажу так : соседский ребёнок смотрит крокодил гена - мой крошки ножки про динозавров - вместе играют в динозавров - это интереснее. Как раз тот случай когда клиент голосует ногами. Гена не интересен - динозавры интересны.

Это что же, на советских мультиках (а затем - фильмах) не вырастали личности?
Люди не знали что в жизни могут быть проблемы и их надо решать?

По прежнему не понимаю, как можно различать деловую агрессию, и какую-то там еще агрессию. Знаю только одну разновидность:
Агрессия – это любая форма поведения, нацеленного на оскорбление или причинение вреда другому живому существу, не желающему подобного обращения. (Психология человеческой агрессии. Бэрон Р., Ричардсон Д.)
Вы миролюбие, на какие разновидности делите?

В чем вред? В том что формируется общество, в котором обыденными становятся избиения и убийства за то что кто-то на кого-то не так посмотрел, или не так сказал. А может и не смотрел и не говорил - просто попал под раздачу тому, кто был в плохом настроении.

А как это вообще можно: учить агрессии, не показывая агрессии?
Помните, Вы сами говорили, что показывать ребенку американские мультфильмы нужно чтобы развить у него агрессию?

Что касается игр Вашего сына с соседским - не считаю это доказательством того что показывать нужно именно динозавров.
Клиент (Вы применили это по отношению к Вашему ребенку) проголосует ногами и за набитую химикатами конфету, в ущерб полезной свеколке. Конфета интересней свеклы. Тоже скажете что он прав и пойдете у него на поводу?
И кроме того, а вот с моими детьми один из "Черепашек Ниндзя" начал играть в князя Владимира. Не находите, что многое здесь определяется именно лидерскими качествами?

P.S. IMHO Хэппи-енд не для того чтобы чему-то учить. Это то же самое что сахар в конфете. Неизменный инградиент, без которого конфета сладкой не будет. А если она сладкой не будет, скорее всего родителям легко будет настоять на поедании ребенком именно свеколки, а не конфетки. И тогда продажи конфет резко упадут...

Согласен со всем (и насчет цензуры телеканалов тоже) кроме неактуальности старого.
Если считать что главное - поразить ребенка визуальными и аудиоэффектами, тогда можно было бы так говорить.
Но я это главным - не считаю.
Ребенка нужно учить тому что такое хорошо и что такое плохо. Закладывать в него прописные истины. А эти истины неизменны, и актуальны во все времена.
Недавно сходили на "Илью Муромца" (2007 года). Так и есть как Вы говорите - закос под запад. А учитывая то, что в основу положены былины про самого популярного русского богатыря - просто самоунижение IMHO.
Так вот, я после этого просмотра - срочно начал искать альтернативу. Нашел "Илью Муромца" от "Союзмультфильма". Короткометражный и по сравнению с новым выглядит более чем скромно.
Но соответствуюет содержанию былин, и несет в себе смысл - именно он, старый. Показываю детям его.
Смотрят. Иногда и по два раза подряд. Про новый не вспоминали пока.

согласен . Вот есть кот леопольд, почему нельзя сделать рестайлинг?Создать наконец сиквелы с применением последних технологий . Ведь дети понимают когда им впихивают шнягу и противятся этому. их надо уважать и тогда они научатся уважать себя и станут продвинутыми и смогут создавать нормальные прдукты и услуги.

А американские мультфильмы, Вы тоже 57 года выпуска им показывали?
И дети, наверное уже привыкшие к американской продукции? Верно?
Так чего же Вы ждали? Было бы очень странно, если-бы дети насмотревшись современных американских мультиков выказали восторг от древних советских мультиков.
Уже говорил - не сомневаюсь в том, что если бы показывал своим детям американские мультфильмы, то их бы они и любили больше всего.

Всему свое время?
То есть, время добра, дружбы, взаимопомощи, нравственности прошли? Все эти понятия уже не актуальны?
Куда же мы идем?!

Так вот как это называется...
Посмотрел в словарях Даля, Ожегова, Брокгауза. Не нашел.
Нашел в словаре "воровского" жаргона: ШНЯГА - обман, шулеpский пpием
То есть, когда детям показывают "Кота Леопольда", то они чувствуют что их обманывают (можно я не буду использовать лексикон уголовников?), а когда "Шрека" - чувствуют уважение к ним?
Можно узнать, в чем заключается обман "Леопольда " и в чем - уважительность "Шрека "?
И как это вообще открывается детям? Через какие образы (а дети познают мир через образы) они все это видят и чувствуют?
А психологи наверное заблуждаются, когда высказывают утверждения, диаметрально противоположные Вашим?
Они говорят, что как раз наоборот - у ребенка не развито критическое восприятие. Дети впитывают в себя буквально все что видят и слышат. И то что будет вложено в голову и душу ребенка - целиком в руках и на совести тех взрослых, что были рядом с ним.

А экономисты тоже не правы? Они твердят что для создания качественного продукта или услуги нужен труд, квалификация, конкуренция и т.д. и т.п...
А оказывается (по Вашему ) что для этого нужно почаще показывать детям агрессию! Я теперь начинаю понимать, для чего телевидение навязывает нам фильмы с кучей кровавых сцен и шоу в которых зуммер заглушающй маты не замолкает. Таким образом из нас делают производителей качественных товаров и услуг. Верно?
Так куда же мы идем?!

Это сообщение отредактировал nicer - 11-02-2008 - 22:35