Новости Волгоградской области

сероссийская патриотическая акция «Бессмертный полк» в этом году впервые пройдет в онлайн формате: истории о своих родственниках и близких – участниках Великой Отечественной войны жители могут разместить в соцсетях.

9 мая в 19-00 эфиры радиостанций прервутся для трансляции «Минуты молчания». По ее окончании жителям будет предложено выйти на балконы или встать у окна, держа в руках фотографии с портретами своего ветерана, и исполнить песню «День Победы».

В дистанционном режиме в регионе состоятся и такие акции, как «Фонарики Победы», «Флаги России. 9 мая», «Альбом Победы», «Письмо Победы», разнообразные конкурсы.

Помимо этого, туристско-информационный центр Волгоградской области запускает виртуальный проект «Привет из Сталинграда!»: по всему миру отправят онлайн-открытки с видами города-героя. Все желающие смогут получить такую открытку и, в свою очередь, поделится историей, почему для них и их семей этот день важен. Самые интересные истории будут опубликованы. Также можно записать видеопоздравление ветеранам и жителям в рамках патриотической акции «Помним сердцем»: лучшие ролики будут транслироваться на телеканале «МТВ».

Свои онлайн-программы подготовили и учреждения культуры. С 6 утра до 10 вечера 9 мая интернет-радио Волгоградской областной филармонии будет транслировать концерт «Я говорю с тобой из Сталинграда!». В эфире прозвучат музыкальные композиции военных и послевоенных лет, будут зачитываться письма, отправленные с фронта.

Запланированы и мероприятия в традиционном формате. Так, в День Победы состоится автопробег ретроавтомобилей и военной техники (колонны стартуют по трем направлениям в 10-10 с площади Павших Борцов Волгограда), демонстрационный полет авиации (в 10-00), мультимедийная видеоинсталляция «Свет Великой Победы» на Мамаевом Кургане (в 21.30), артиллерийский салют и фейерверк (в 22-00).

Впервые вместо обычного военного парада пройдет «Парад у дома ветеранов» — патриотическая акция возле домов участников Великой Отечественной войны. Кроме того, каждый день с 5 по 9 мая запланирована демонстрация свободного полета на трех аэростатах над Волгоградом. ©

— пер. 1-ый;
— пер. 2-ой;
— пер. Кедровый, №2-36;
— пер. Розовый, №1-12;
— пер. Тополевый, №2-12;
— пер. Тутовый, №1-1;
— пер. Успенского;
— пер. Фиалковый;
— пер. Черемшанский;
— пос. Капустная балка 1;
— пос. Капустная балка 2;
— пос. Капустная балка 3;
— ул. Алексеева, №1-20;
— ул. Алычевая, №1а;
— ул. Барбарисовая, №1-52;
— ул. Войкого, №1-48;
— ул. Ворламова, №1-33;
— ул. Воронкова, №3;
— ул. Забайкальская, №1-44;
— ул. Кирова, №1а;
— ул. Лимоновая, №1;
— ул. Лиственная, №2-28;
— ул. Матюшенко, №1-16;
— ул. Медвежегорская, №1-16;
— ул. Миндальная, №1-6;
— ул. Офицерская, №1-44;
— ул. Пятигорская, №2-60;
— ул. Р.Люксембург, №5, 15-19, 1-67;
— ул. Розовая, №1-56;
— ул. Росславльская, №26-34;
— ул. Рубинштейна, №1-27;
— ул. Рудная, №2-28, 4а;
— ул. Рябиновая, №118-142;
— ул. Седова, №1-40;
— ул. Сенная, №4-32;
— ул. Синельниковская, №2-28;
— ул. Тополевая, №1,3,5,6,7;
— ул. Хвойная, №1-25;
— ул. Черемшанская, №24,26,28,30,32, 1-44;
— ул. Щедрина, №60-70;
— ул. Ясеневая, №111-137.

Компания обещает на время работ по врезке нового водовода осуществлять подвоз воды. Узнавать всем, кому предстоит «держаться», если нет воды, о графике передвижения машины на сайте investvoda.ru или по телефону круглосуточного контакт-центра 99-67-96.

У родителей нареканий к системе дистанционного обучения немало: в первую очередь они связаны с отсутствием централизованной системы, по которой проводились бы занятия. Хотя волгоградским педагогам рекомендуют пользоваться сервисом «Сетевой город», на практике каждый преподаватель контактирует с учениками через сайт, который наиболее удобен лично ему. Помимо «Сетевого города», в разных школах используются ресурсы «Учи.ру», «ЯКласс» и другие сервисы, а также Zoom и Skype, но многие учителя вообще ограничиваются рассылкой заданий через мессенджеры Viber и WhatsApp.

— У меня сын в пятом классе, и ему сложно каждый раз перескакивать с Zoom на «Учи.ру», потом на чат в мессенджере и обратно. Из всех учителей только преподаватель математики регулярно выходит на видеосвязь с детьми, проверяет, как они выполняют задания, просит вслух рассказать решение какого-нибудь примера. Остальные в лучшем случае дают задание и просят прислать готовые ответы. Это выглядит как самообучение, а не дистанционное образование, – говорит волгоградец Сергей В. – К тому же не все сайты стабильно работают. В Zoom, например, эфир длится ограниченное время, и для продолжения урока приходится в него перезаходить, а всем классом это сделать тяжело. Да и дети в дистанционном режиме теряют концентрацию, начинают баловаться.


Тот факт, что школы оказались не готовы к «дистанционке», в начале апреля признал замглавы Минпросвещения Дмитрий Глушко – он сообщил, что лишь 15% российских образовательных учреждений полностью приспособлены к переходу на удалённые уроки, а с доступом к таким сервисам, как «Сетевой город», есть проблемы. Однако волгоградские чиновники не спешат соглашаться с представителем министерства. По их мнению, в регионе система дистанционного обучения работает нормально.

Заместитель председателя областного комитета информационной политики Алексей Кидалов месяц назад заявлял, что перебоев с доступом к «Сетевому городу» нет, и на ресурсе одновременно занимаются по 64 тысячи человек. На самом деле наш эксперимент показал, что перебои были, а пользователи «Сетевого города» составляют всего четверть от общего количества учащихся в Волгоградской области – остальные либо пользуются другими сервисами, либо вовсе не охвачены системой дистанционного обучения. В период самоизоляции нагрузка на образовательные ресурсы возросла в разы, поэтому педагоги и школьники порой просто не могут ими воспользоваться, пока нужный сайт не «отвиснет».


Усугубляет проблему вопрос безопасности: некоторые образовательные сервисы, такие как Zoom, на поверку оказались уязвимы перед хакерскими атаками и кражей личных данных. Минпросвещения уже представило единую онлайн-платформу, рекомендованную для дистанционного обучения – сайт «Моя школа в online», но никто из волгоградских учителей, с кем мы обсуждали ресурсы для взаимодействия с учениками, о её существовании даже не вспомнил. В сельских районах региона вообще не идёт речи о выборе – там ни у педагогов, ни у детей зачастую нет никакой техники, кроме смартфонов, и контакт между ними возможен только через мессенджеры.

— У нас есть семьи, где вообще нет компьютера и на всех один смартфон. Как работать в таком случае? К тому же перебои со связью происходят регулярно. Конечно, ни о каких видеоконференциях говорить не приходится. В основном используем WhatsApp, – рассказала учительница, работающая в одном из райцентров Волгоградской области.
...

Если посчитать общее время, которое работающий «на удалёнке» педагог должен просидеть перед монитором (а иногда оно доходит до 14-16 часов с учётом подготовки к урокам и проверки работ), станет понятно, что нагрузка на учителей с переходом на дистанционное обучение резко увеличилась. Для детей это не менее актуальная проблема: от сидения за компьютером без уроков физкультуры и перемен они здоровее не станут. Сейчас Минпросвещения задумалось над тем, чтобы запретить использование смартфонов для дистанционного обучения, поскольку оно не позволяет контролировать правильную осанку и следить за сохранением зрения школьников – однако такой запрет лишь дополнительно усложнит жизнь тем семьям, где нет другой техники с выходом в Интернет.

Дистанционное обучение по таким предметам, как физкультура или ручной труд, выглядит и вовсе курьёзно. Яркий пример привели родители учеников одной из школ Волжского. Они рассказали, что преподаватель физкультуры на время самоизоляции предложил школьникам записывать на видео свои утренние тренировки и размещать записи в Instagram со ссылкой на страницу самого учителя. «Отличный способ распиарить страничку физрука в соцсети», – иронично отмечают волжане.


На онлайн-обучение вынужденно перешли не только обычные школы, но и организации дополнительного образования. Преподаватели художественных и музыкальных школ крайне негативно отзываются о дистанционном образовании – по их мнению, научиться рисовать или играть на каком-либо инструменте по Интернету невозможно.

— Это полнейшая профанация, на все 200%. В нашей специфике дистанционное обучение не работает. Без личного контакта с учеником я не могу ему даже ритм объяснить, потому что не совпадают доли во времени – по видеосвязи данные передаются с задержкой. Звук идёт искажённый – иногда я три ноты слышу, а четвёртая пропадает или превращается в размытое бульканье. Приходится догадываться по высоте, ту ли клавишу ребёнок нажимает. Преподавателям вокала ещё сложнее, – жалуется Елена Б., преподаватель одной из школ искусств Волгоградской области. – В нашей работе важен тактильный контакт: я должна проверить, чтобы у ученика была правильная посадка, поставить ему руку, показать правильное пальцевое касание к клавишам… Примеры до бесконечности можно перечислять. Работать над звуком по видео – неприемлемо. Такая система просто не предназначена для музыкальных школ. Это всё равно что учиться плавать в бассейне без воды...

Администрация Волгограда приняла решение о возобновлении с 18 мая работы ряда вспомогательных маршрутов общественного транспорта, соединяющих отдаленные территории с основными транспортными магистралями и пересадочными узлами. Как сообщает пресс-служба мэрии, обусловлено оно увеличением количества работающих организаций и постепенным снятием для жителей ограничительных мер, направленных на предупреждение распространения коронавирусной инфекции.

Поначалу привычные волгоградцам маршрутки будут работать по измененной схеме движения. Так, микроавтобусы спецмаршрута №3С будут отправляться от конечной остановки в СНТ «Берендей» в Кировском районе до остановки «Обувная фабрика» в Советском районе.

По измененной схеме движения будут работать и микроавтобусы спецмаршрута №56 - они проследуют от Жилгородка до пос. Нижние Баррикады без проезда по улицам им. Землячки, Исторической и проспекту им. Жукова.

Маршрут № 31к будет соединять поселок Горная Поляна, микрорайон Санаторный и станцию скоростного трамвая «Ельшанка», но без заезда в микрорайон Комарово и в поселок Верхняя Ельшанка.

Спецмаршрут №43б соединит остановки «Керамический завод» и «Верхняя Судоверфь», а микроавтобусы №46с проследуют от Латошинки (остановка «Магазин») до станции СТ «ВГТЗ».

Еще три спецнаправления начнут работать по прежним схемам без изменений, это маршруты №5с «Магазин «Радеж» - «Красноармейский мясокомбинат», №13 «Пос. Водстрой – Гормолзавод №3» и №94 «Судоверфь – ул. Удмуртская».

Таким образом, количество спецмаршрутов, организованных в Волгограде на период действия ограничительных мер, увеличится до 40.

- Коммерческим компаниям-перевозчикам предписано строгое выполнение всех требований Роспотребнадзора: проведение регулярной обработки салона дезинфицирующими средствами, использование водителем средств индивидуальной защиты органов дыхания. В целях защиты от инфекции пользоваться масками и перчатками необходимо будет и всем пассажирам, - отметили в мэрии.

Напомним, аналогичные меры по санитарной обработке транспорта уже порядка двух месяцев применяются на всех муниципальных маршрутах. А с 20 мая в регионе вводится обязательное использование средств индивидуальной защиты – перчаток, масок, респираторов или иных изделий, их заменяющих - при нахождении в местах общего пользования, общественном транспорте, в том числе на остановочных пунктах. Сотрудники транспортных предприятий – кондуктор, кондуктор-контролер, водитель - имеют право не допустить в салон гражданина без индивидуальных средств защиты, чтобы не подвергать угрозе заражения других пассажиров. Соблюдение требований режима самоизоляции в общественных местах, включая транспорт, продолжат контролировать специальные патрули.©

источник РИАЦ