sxn3540117686 | |
|
Обмен мнениями по качеству нынешнего народного образования в сравнении с передовыми странами и советским образованием
|
Tapochka | |
|
Высшее образование стремительно превращается в фикцию вслед за наукой. С начальным и средним образованием я сталкивался крайний раз в 2006 году, когда работал недолго в школе. Что изменилось с тех пор - не в курсе, но думаю, что стало хуже по качеству. Потому что молодые педагоги учились чему-нибудь и как-нибудь лет 5-7 назад. |
Агроном 71 | |
|
Может введение платы за обучение в школе повысить уровень знаний ? И на фиг ЕГЭ - это дорога в некуда . Мыслить и анализировать молодое поколение не умеет и что ещё хуже не хочет . |
muse 55 | |
|
Тут наткнулся в интернете на пример из арифметики- 8:2(2+2)=? Какие дебаты развернуты !!! Подключили даже ученых... , которые считают , что ответ-16. Задница полная- и эти люди создают гиперзвуковое оружие... Теперь понятно, почему оно имеет такую скорость (в мультиках). |
yellowfox | |
|
(muse 55 @ 17-10-2019 - 15:05)Тут наткнулся в интернете на пример из арифметики- 8:2(2+2)=? Гиперзвуковое оружие создают другие люди... |
King Candy | |
|
(yellowfox @ 17-10-2019 - 18:31) (muse 55 @ 17-10-2019 - 15:05) Тут наткнулся в интернете на пример из арифметики- 8:2(2+2)=? Гиперзвуковое оружие создают другие люди... Какие - "другие" ? Таджики с мётлами? |
yellowfox | |
|
(King Candy @ 17-10-2019 - 16:34) (yellowfox @ 17-10-2019 - 18:31) (muse 55 @ 17-10-2019 - 15:05) Тут наткнулся в интернете на пример из арифметики- 8:2(2+2)=? Гиперзвуковое оружие создают другие люди... Какие - "другие" ? Нет, конструкторы современных ракет. |
muse 55 | |
|
(yellowfox @ 17-10-2019 - 16:39)Нет, конструкторы современных ракет. Если они считают, что результат примера 16 , то не удивительно , что их ракеты - гиперзвуковые... |
yellowfox | |
|
(muse 55 @ 17-10-2019 - 16:43) (yellowfox @ 17-10-2019 - 16:39) Нет, конструкторы современных ракет. Если они считают, что результат примера 16 , то не удивительно , что их ракеты - гиперзвуковые... Они так не считают, их даже не спрашивали... |
muse 55 | |
|
(yellowfox @ 17-10-2019 - 16:47) (muse 55 @ 17-10-2019 - 16:43) (yellowfox @ 17-10-2019 - 16:39) Нет, конструкторы современных ракет. Если они считают, что результат примера 16 , то не удивительно , что их ракеты - гиперзвуковые... Они так не считают, их даже не спрашивали... Да, полностью соглашаюсь... |
King Candy | |
|
(muse 55 @ 17-10-2019 - 17:05)Тут наткнулся в интернете на пример из арифметики- А у вас сколько получилось ? - Сперва вычисляем скобки (2+2) = 4 - Дальше по порядку. делим 8/2 = 4 - 4 умножаем на результат из скобок (4) = 16 Британские ученые каГбы угадали = 16 Не верите - спросите Эксел Либо некорректно записан сам пример - (2+2) находится в знаменателе, и надо 2 умножить на результат скобки Тогда это уже не пример, а хрень которую можно как угодно посчитать - т.к. он некорректно записан |
Lileo | |
|
(muse 55 @ 17-10-2019 - 17:05)Тут наткнулся в интернете на пример из арифметики- 8:2(2+2)=? У меня, конечно, совсем швах с математикой, но разве умножение имеет приоритет перед делением? Если бы было записано как дробь, тогда понятно. |
muse 55 | |
|
(King Candy @ 17-10-2019 - 16:54)А у вас сколько получилось ? Школу и вышку ЛЭТИ закончил в СССР . У меня получилось -1. |
King Candy | |
|
(muse 55 @ 17-10-2019 - 19:02) (King Candy @ 17-10-2019 - 16:54) А у вас сколько получилось ? Школу и вышку ЛЭТИ закончил в СССР . У меня получилось -1. и как же вам этого удалось достичь ? |
Lileo | |
|
(muse 55 @ 17-10-2019 - 19:02) (King Candy @ 17-10-2019 - 16:54) А у вас сколько получилось ? Школу и вышку ЛЭТИ закончил в СССР . У меня получилось -1. Ну так объясните публике, почему не 16. |
Lileo | |
|
(King Candy @ 17-10-2019 - 19:03) (muse 55 @ 17-10-2019 - 19:02) (King Candy @ 17-10-2019 - 16:54) А у вас сколько получилось ? Школу и вышку ЛЭТИ закончил в СССР . У меня получилось -1. и как же вам этого удалось достичь ? Он сначала умножает. |
mjo | |
|
(Lileo @ 17-10-2019 - 18:03) (muse 55 @ 17-10-2019 - 19:02) (King Candy @ 17-10-2019 - 16:54) А у вас сколько получилось ? Школу и вышку ЛЭТИ закончил в СССР . У меня получилось -1. Ну так объясните публике, почему не 16. Имеет место не внятно написанное математическое выражение. Это как "Нельзя казнить помиловать". Поэтому, оба ответа равноправны. А спорить можно до бесконечности, если больше нечем заняться. |
Лиsица | |
|
(Агроном 71 @ 17-10-2019 - 17:01)Может введение платы за обучение в школе повысить уровень знаний ? Думаю не повысит. У кого есть деньги- тот будет платить за тупых и ленивых детей. И их будут переводить из класса в класс. А умные и желающие получить знания и учится не имея денег будут сидеть дома. ИМХО. Выводы сделала на личном опыте. |
King Candy | |
|
Ну тут 2 варианта - зависит от криворукости автора формулы (т.к. непонятно что имелось ввиду - к какому члену дроби относится умножение на результат скобки) (8* (2+2)) / 2 или 8 / (2* (2+2)) В первом случае 16, во втором +1 Минуса быть тут не может |
King Candy | |
|
(mjo @ 17-10-2019 - 19:07) (Lileo @ 17-10-2019 - 18:03) (muse 55 @ 17-10-2019 - 19:02) Школу и вышку ЛЭТИ закончил в СССР . У меня получилось -1. Ну так объясните публике, почему не 16. Имеет место не внятно написанное математическое выражение. Это как "Нельзя казнить помиловать". Поэтому, оба ответа равноправны. А спорить можно до бесконечности, если больше нечем заняться. угу |
muse 55 | |
|
(Lileo @ 17-10-2019 - 17:04) (King Candy @ 17-10-2019 - 19:03) (muse 55 @ 17-10-2019 - 19:02) Школу и вышку ЛЭТИ закончил в СССР . У меня получилось -1. и как же вам этого удалось достичь ? Он сначала умножает. Он действует по правилам математики, которые пока никто не отменял. Но ЕГЭ , похоже, пытается их изменить в России... |
muse 55 | |
|
(mjo @ 17-10-2019 - 17:07)Имеет место не внятно написанное математическое выражение. Это для вас не внятно , а с точки зрения математики - очень даже внятно и логично... Главное знать математику... |
Lileo | |
|
Из начальной, вроде, школы помню: сначала действие в скобках, потом все остальное. У умножения и деления приоритет равный, значит по порядку - слева направо.
|
King Candy | |
|
(muse 55 @ 17-10-2019 - 19:15) (mjo @ 17-10-2019 - 17:07) Имеет место не внятно написанное математическое выражение. Это для вас не внятно , а с точки зрения математики - очень даже внятно и логично... Главное знать математику... Посмотрите в школьном учебнике математики, как там записывают натуральные дроби и примеры с делением и умножением Так что "жертва ЕГЭ" не тот кто неправильно считает всякую околесицу - а кто такие "загадки" распространяет и делает на них свои глубокомысленные выводы Это сообщение отредактировал King Candy - 17-10-2019 - 18:18 |
muse 55 | |
|
(King Candy @ 17-10-2019 - 17:17) (muse 55 @ 17-10-2019 - 19:15) (mjo @ 17-10-2019 - 17:07) Имеет место не внятно написанное математическое выражение. Это для вас не внятно , а с точки зрения математики - очень даже внятно и логично... Главное знать математику... Посмотрите в школьном учебнике математики, как там записывают натуральные дроби и примеры с делением и умножением И сколько получается? |
Рекомендуем почитать также топики: Спасение западной цивилизации Почему так опасно несправедливое обвинение Один за всех. Где же остальные? ВВП- на 4-ый срок. Добровольно сдать оружие-какие гарантии? |