Женат
Замужем
Скрыть опции темы
Привет, гость!
Зарегистрируйся, чтобы получить полный доступ и возможность писать в форуме, группах и блогах.
Вход Регистрация
Вход Регистрация
 dedO'K
|
|
|
(mjo @ 08.03.2015 - время: 22:51) (kotas13 @ 06.03.2015 - время: 14:43) Виктор Шендерович - иудей. А по иудаизму гои - не люди. Всё это давно известно. Шендорович не иудей. Он атеист. А идея разделения детей по способностям и соответственно разного обучения не нова. В Германии, например, такая система давно функционирует и никто не обвиняет ее в дискриминации. Может, не по способностям надо разделять, а по функциональной принадлежности, так сказать? Гендер-сюрприз В российские школы возвращается раздельное обучение В Калужской области открылась третья лагерная смена в православном молодежном центре «Златоуст». Этот летний лагерь примечателен не только частыми богослужениями, но и тем, что смены в нем организованы по гендерному, то есть половому признаку: первая и третья – для девочек, вторая и четвертая – для мальчиков. Между тем и в педагогическом сообществе все больше сторонников раздельного обучения. В НЕМЕЦКИХ ГЕНДЕРНЫХ ШКОЛАХ УЧАТСЯ ТОЛЬКО МИЛЛИОНЕРЫ Разделение по половому признаку в государственных школах Германии категорически запрещено. Основные черты современной системы образования ФРГ сформировались еще в двадцатые годы. Именно тогда возникли пять основных типов средних учебных заведений: гимназия, а также реальная, главная, профессиональная и общая школы. Во всех этих школах классы смешанные: мальчишки и девочки учатся вместе. Исключение составляют только несколько особо престижных, очень дорогих частных гимназий. Одна такая, под Гармиш-Партенкирхеном, патронируется Орденом монахов-бенедиктинцев и за всю свою историю, которая насчитывает не одно столетье, не приняла еще ни одной представительницы прекрасного пола. В США ТОЖЕ В МОДЕ «ОДНОПОЛЫЕ» КЛАССЫ Американский департамент образования недавно ввел новые правила, облегчающие организацию раздельного школьного обучения. Об этом журналистам сообщила секретарь департамента Маргарет Спеллингс. По ее словам, «гендерное обучение – это возможность наиболее полно удовлетворить нужды учащихся». Начиная с 1998 года количество школ в США, предлагающих раздельное обучение мальчиков и девочек, возросло с 4 до 223. Таковы данные директора Национальной ассоциации гендерного образования Леонарда Сакса. Школы, имеющие хотя бы несколько «однополых» классов, есть в 32 штатах. По мнению Сакса, в связи с введением новых директив в США ожидается быстрый рост количества школ, практикующих раздельное обучение.Ранее, как рассказала представитель департамента образования, организация раздельной формы обучения была разрешена лишь при условии открытия в том же регионе учебного заведения для представителей противоположного пола с целью обеспечения равных прав обоих полов на образование. Теперь, в соответствии с изменениями в своде правил для школ, это ограничение снимается. В ШВЕЦИИ ПОДУМЫВАЮТ О ВОЗРОЖДЕНИИ «СТАРЫХ ДОБРЫХ» ШКОЛ До 1962 года в Швеции, начиная с пятого класса, существовало раздельное обучение мальчиков и девочек. В то время считалось, что маленькие леди менее способны, и потому учить их нужно по облегченной программе. Феминистская волна смыла многие барьеры, созданные предрассудками, в том числе и девичьи школы. Сегодня статистика показывает, что девочки успевают по всем предметам, кроме физкультуры, лучше парней. В конце прошлого года к власти в Швеции пришла коалиция буржуазных партий, одним из лозунгов которой стало наведение порядка в школьном обучении. Недавно министр школьного образования Ян Бьорклунд выступил с сенсационным для Швеции призывом исследовать возможность организации гендерных школ. Союз учителей в принципе положительно отнесся к этой инициативе, считая, что мальчики-сорванцы мешают учиться пай-девочкам. Сейчас предложение министра школьного образования направлено на изучение в различные заинтересованные инстанции. Это сообщение отредактировал dedO'K - 08-03-2015 - 23:24 |
 mjo
|
|
|
(dedO'K @ 08.03.2015 - время: 23:18)Может, не по способностям надо разделять, а по функциональной принадлежности, так сказать? Не совсем понимаю что это? А раздельное обучение - вряд ли. Хотя возможно. При этом селекция по способности не исключается. Это полагаю важно. Иногда общаюсь с людьми искусства. Они в школе учили тоже, что и я. И это было полностью потерянное время. Не помнят ничего! |
 Тропиканка
|
|
|
Очередной бред.. А хилых и больных детей, сбрасывать в пропасть, как в Спарте - еще не предлагали? |
|
dedO'K
|
|
|
(mjo @ 09.03.2015 - время: 02:32) (dedO'K @ 08.03.2015 - время: 23:18) Может, не по способностям надо разделять, а по функциональной принадлежности, так сказать? Не совсем понимаю что это? А раздельное обучение - вряд ли. Хотя возможно. При этом селекция по способности не исключается. Это полагаю важно. Иногда общаюсь с людьми искусства. Они в школе учили тоже, что и я. И это было полностью потерянное время. Не помнят ничего! Так, может, самому человеку предоставить выбор, чему ему учиться, а не не ломать голову над тем, кого и чему учить? Если с раздельным обучением всё понятно: есть обязанности матери человеческой и отца рода своего, то с обучением "по способностям"- непонятно. Поскольку упирается в способности того, кто делит на "способных" и "неспособных". |
|
mjo
|
|
|
(dedO'K @ 09.03.2015 - время: 07:45) Так, может, самому человеку предоставить выбор, чему ему учиться, а не не ломать голову над тем, кого и чему учить? За свой счет никто не мешает - чему угодно и где угодно. ... с обучением "по способностям"- непонятно. Поскольку упирается в способности того, кто делит на "способных" и "неспособных". Безусловно. Но такое деление вовсе не приговор. В Германии, например, если не ошибаюсь, в ВУЗ можно поступить и учиться почти бесплатно, закончив любую школу. Просто после гимназий (куда отбирают) без экзаменов, а после остальных с экзаменами. PS А отбор в Германии можно опротестовать. Есть специальный институт: две недели тестов, и его вывод - закон. Это сообщение отредактировал mjo - 09-03-2015 - 10:21 |
 seksemulo
|
|
|
(Тропиканка @ 09.03.2015 - время: 01:35)Очередной бред.. Не утрируйте. Как ни печально, хилые и больные дети есть. Как с ними поступают сейчас, точно не знаю, не сталкивался. Что Вы предлагаете? Изложите кратко свои соображения. |
 Siren-by-the-Sea
|
|
|
Деление детей на "креатив" и "пролетариев" довольно долго функционировало в западных системах образования, Британия как пример. Ну и отказались они от этого разделения уже 50 лет как.. 90 процентов британских школ сейчас - уравнительные общеобразовательные. Так что наши горе-умельцы изобретают велосипед, который другими уже давно признан как устаревший. Но вот в рамках окончательного превращения страны в ресурсно-ориентированную северную Нигерию - логика в таких реформах имеется. Нигерии нужен совсем небольшой процент креативщиков и много обслуживающего персонала. |
|
kotas13
|
|
|
(mjo @ 08.03.2015 - время: 21:51) (kotas13 @ 06.03.2015 - время: 14:43) Виктор Шендерович - иудей. А по иудаизму гои - не люди. Всё это давно известно. Шендорович не иудей. Он атеист. Шендорович не иудей. Он атеист. Иудеи только прикрываются атеизмом. НЕ ВЕРЬ ЕВРЕЮ! Светослав Малоросс скрытый текст |
|
mjo
|
|
|
(kotas13 @ 09.03.2015 - время: 19:46)НЕ ВЕРЬ ЕВРЕЮ! Светослав Малоросс Тогда Вам и Малороссу не стоит верить закону всемирного тяготения и можно смело кидаться с крыши. Рекомендую. 
|
|
dedO'K
|
|
|
(mjo @ 09.03.2015 - время: 11:12) (dedO'K @ 09.03.2015 - время: 07:45) Так, может, самому человеку предоставить выбор, чему ему учиться, а не не ломать голову над тем, кого и чему учить? За свой счет никто не мешает - чему угодно и где угодно. Что значит: "за свой счёт"? А мои дети за чей счёт учатся, не за мой? Хрена се! Что в бюджет попало, то пропало, чтоли? Безусловно. Но такое деление вовсе не приговор. В Германии, например, если не ошибаюсь, в ВУЗ можно поступить и учиться почти бесплатно, закончив любую школу. Просто после гимназий (куда отбирают) без экзаменов, а после остальных с экзаменами. PS А отбор в Германии можно опротестовать. Есть специальный институт: две недели тестов, и его вывод - закон.И сколько будет стоить вся эта бодяга с попаданием в "креативный класс", по деньгам? Это сообщение отредактировал dedO'K - 10-03-2015 - 02:16 |
|
King Candy
|
|
|
(kotas13 @ 04.03.2015 - время: 21:44)"в национальных интересах" требуется вести "учет производственного брака". "Речь идёт о тех, кто представляет из себя проблему для любого здорового общества: разного рода бездельников, маргиналов и несовершеннолетних преступников, не имеющих никакого отношения к эффективной капитализации страны. Для "отбракованного" человеческого капитала потребуется особая "производственная линия" - по перевоспитанию и постановке в строй самых неподдающихся. Соотношение "брака" и нормального человеческого капитала, отвечающего требованиям развития региона, станет очень важным показателем для руководства региона". А почему фашизм? У вас детей нет? Или вы не помните свою школу и тех дебилов (реальных у/о товарищей) которые портили жизнь всему классу. Очень правильно этих больных, умственно недоразвитых вовремя изолировать от нормальных детей, пока они не покалечили остальных. Про то что они мешают всему классу учиться, я вообще не говорю |
|
King Candy
|
|
|
(gark17 @ 08.03.2015 - время: 00:45) Пролистал наспех программу и тоже не понял, в чём проблема. И в чём обвиняют Гитлера, кстати? В том, что он обеспечил небывалый в истории взлёт науки и технологии в государстве, которому после первой мировой запрещено было иметь армию? Если бы в России у власти были нормальные фашисты, Российским был-бы не только Крым, но и вся территория планеты Земля, значительная часть планеты Марс, и некоторые спутники Юпитера. А пока в России у власти дураки и воры. Его оправдывать нельзя - он не-по-человечески обошелся с психически больными и неполноценными. Нельзя убивать людей только за то что они глупее. Надо планомерно работать над улучшением своего генофонда - как поступает Америка например - свозит к себе со всего мира самых талантливых ученых, инженеров, предпринимателей, программистов - да, просто тупо покупает - но - все эти люди остаются в Америке и реально от них потомство лучше, чем от каких-то тупиц. А в России народ спивается, умнейшие и самые порядочные уезжают. Мы глупеем и поганеем как народ буквально на глазах - потому что остается одна шваль и алкоголики. Это сообщение отредактировал King Candy - 10-03-2015 - 03:39 |
|
King Candy
|
|
|
Вот был интересный фильм про евгенику и врачей-нацистов. Какими бы они благими целями они первоначально не прикрывались, то во что это все это вылилось - ужасно |
|
mjo
|
|
|
(dedO'K @ 10.03.2015 - время: 02:13)Что значит: "за свой счёт"? А мои дети за чей счёт учатся, не за мой? Хрена се! Что в бюджет попало, то пропало, чтоли? Так их и будут учить бесплатно. Но не всему,а тому, к чему они более всего способны. И это в их же интересах. И сколько будет стоить вся эта бодяга с попаданием в "креативный класс", по деньгам? Ни сколько. К 6-му классу, когда производится отбор, обычно всем, и в том числе детям, понятно стоит ему учиться лишних 3 года в гимназии (т.е. еще 7 лет!) и идти в ВУЗ, или всего 4 года и стать профессионалом в каком-нибудь нужном деле. Например в парикмахерском искусстве, или стать дипломированным сантехником. Очень уважаемые профессии. А может лучше пойти в официанты. Все профессии уважаемы и заметьте, неплохо оплачиваемы. А если появится тяга к знаниям и способность - сдай экзамены и учись дальше. Вполне разумно полагаю. |
|
King Candy
|
|
|
(mjo @ 10.03.2015 - время: 05:05)Так их и будут учить бесплатно. Но не всему,а тому, к чему они более всего способны. И это в их же интересах И это правильно, нечего мозги засорять ненужными знаниями. Помните, Шерлок Холмс принципиально не желал знать, что Земля крутится вокруг солнца, т.к. это было не нужно в его работе и жизни, и был вполне себе счастлив |
|
dedO'K
|
|
|
(mjo @ 10.03.2015 - время: 05:05) (dedO'K @ 10.03.2015 - время: 02:13) Что значит: "за свой счёт"? А мои дети за чей счёт учатся, не за мой? Хрена се! Что в бюджет попало, то пропало, чтоли? Так их и будут учить бесплатно. Но не всему,а тому, к чему они более всего способны. И это в их же интересах. Во-первых, не бесплатно, а на собранные с меня налоги и прочие поборы. А во-вторых, кто называет себя учителем, учит, исключительно, в своих интересах, тому, чему должен учить, по воле тех, кто распределяет бюджет, исключительно, в своих интересах. Это преподаватели преподают предметы научных дисциплин. А посему: может, тогда, отменить, вообще, обязательное образование, оставив только общественное и домашнее, с сертификацией в случае необходимости и обучением на производстве? И сколько будет стоить вся эта бодяга с попаданием в "креативный класс", по деньгам? Ни сколько. К 6-му классу, когда производится отбор, обычно всем, и в том числе детям, понятно стоит ему учиться лишних 3 года в гимназии (т.е. еще 7 лет!) и идти в ВУЗ, или всего 4 года и стать профессионалом в каком-нибудь нужном деле. Например в парикмахерском искусстве, или стать дипломированным сантехником. Очень уважаемые профессии. А может лучше пойти в официанты. Все профессии уважаемы и заметьте, неплохо оплачиваемы. А если появится тяга к знаниям и способность - сдай экзамены и учись дальше. Вполне разумно полагаю.Тоесть, вы со мной согласны, обязательное обучение не нужно вообще. Просиживать в классе полдетства, получая "знания", бОльшая часть которых и не пригодится, малорезультативно? |
|
mjo
|
|
|
(dedO'K @ 10.03.2015 - время: 09:16)Во-первых, не бесплатно, а на собранные с меня налоги и прочие поборы. А во-вторых, кто называет себя учителем, учит, исключительно, в своих интересах, тому, чему должен учить, по воле тех, кто распределяет бюджет, исключительно, в своих интересах. Это преподаватели преподают предметы научных дисциплин. Это не учитель. Государство определяет что должно знать население и необходимый уровень его образования из своих интересов. А государство - это инструмент принуждения. И это везде. Если Вам что-то не нравится - идите в политику и меняйте, если сможете. Тоесть, вы со мной согласны, обязательное обучение не нужно вообще. Просиживать в классе полдетства, получая "знания", бОльшая часть которых и не пригодится, малорезультативно? Не согласен. Оно нужно и знания нужны, но его следует адаптировать в соответствии с требованиями времени, экономики и т.д. В связи с этим селекция с определенного уровня полагаю вполне целесообразна. |
|
Siren-by-the-Sea
|
|
|
(mjo @ 10.03.2015 - время: 12:01)В связи с этим селекция с определенного уровня полагаю вполне целесообразна. А селекция и так существует. Есть физмат школы, языковые гимназии, проф колледжи... Строго селективные системы образования доказанно "успевают" хуже неселективных, к тому же селективность в образовании провоцирует неравенство в обществе. Оно нам в России надо? Дальнейшее расслоение? Учитывая, что у нас индекс Джинни и так зашкаливает. |
|
seksemulo
|
|
|
(Siren-by-the-Sea @ 10.03.2015 - время: 13:56)Строго селективные системы образования доказанно "успевают" хуже неселективных Это откуда? Кто и как доказал? |
|
mjo
|
|
|
(Siren-by-the-Sea @ 10.03.2015 - время: 13:56)А селекция и так существует. Есть физмат школы, языковые гимназии, проф колледжи... Знаю. Я сам учился в такой школе, только очень давно. А все эти гимназии и колледжи бесплатные? Кроме того, полагаю, что поздновато там начинают - после 9 класса. А до девятого многие дети получают кучу не нужной информации. Про языковые не знаю. Строго селективные системы образования доказанно "успевают" хуже неселективных Кем доказано, откуда известно? к тому же селективность в образовании провоцирует неравенство в обществе. Оно нам в России надо? Дальнейшее расслоение? Учитывая, что у нас индекс Джинни и так зашкаливает. Неравенство в обществе по способностям, интеллекту и пр. существует всегда и везде. И не обуславливается селективностью образования. А индекс Джини - забавная штука. Оказалось, что в Украине он почти вдвое лучше, чем в России. |
|
seksemulo
|
|
|
(mjo @ 10.03.2015 - время: 15:42) А индекс Джини - забавная штука. Оказалось, что в Украине он почти вдвое лучше, чем в России. Рискую прослыть невеждой, прошу просветить меня, что такое индекс Джини. Уже посмотрел, коэффициент расслоения. Гуголь знает всё. Это сообщение отредактировал seksemulo - 10-03-2015 - 18:13 |
|
dedO'K
|
|
|
(mjo @ 10.03.2015 - время: 13:01) Это не учитель. Государство определяет что должно знать население и необходимый уровень его образования из своих интересов. А государство - это инструмент принуждения. И это везде. Если Вам что-то не нравится - идите в политику и меняйте, если сможете. Ну, министерство образования- это не государство, а гос.органы. С учётом того, что государство- это я, как гражданин и хозяин гос.органов, а не некий безликий и неподотчетный "инструмент принуждения" при некоем безликом и неподотчетном диктаторе, получается, это я сам себя принуждаю называть учителей своим детям, вместо преподавателей, и некие наборы знаний вместо развития памяти, внимания и методов объективности и бесстрастности восприятия реальности? Не согласен. Оно нужно и знания нужны, но его следует адаптировать в соответствии с требованиями времени, экономики и т.д. В связи с этим селекция с определенного уровня полагаю вполне целесообразна.Проще говоря, истина-не истина, а назвали нечто знаниями, будь любезен, настаивай на их истинности, даже, сопротивляясь истинной реальности. Это уже не школа, а методика воспитания параноидальности мышления. Ну и отбор кого будет осуществляться таким образом? Это сообщение отредактировал dedO'K - 10-03-2015 - 19:31 |
|
Безумный Иван
|
|
|
(mjo @ 10.03.2015 - время: 15:42)А до девятого многие дети получают кучу не нужной информации. Про языковые не знаю. Не нужной кому? Ученику, для выполнения своих функциональных обязанностей? Тогда можете определить какие предметы необходимы и достаточны охраннику в магазине? Предлагаете давать каждому только то что необходимо и достаточно? Я вот не считаю ни один предмет, который мне преподавали лишним. В школе считал, а сейчас не считаю. Да и много перемен произошло за жизнь в моих приоритетах и склонностях. И адаптироваться в этой жизни мне помог тот багаж знаний, который я получил. |
|
Безумный Иван
|
|
|
(King Candy @ 10.03.2015 - время: 04:13)И это правильно, нечего мозги засорять ненужными знаниями. Помните, Шерлок Холмс принципиально не желал знать, что Земля крутится вокруг солнца, т.к. это было не нужно в его работе и жизни, и был вполне себе счастлив Да, примерно так. |
|
Siren-by-the-Sea
|
|
|
(seksemulo @ 10.03.2015 - время: 15:23) (Siren-by-the-Sea @ 10.03.2015 - время: 13:56) Строго селективные системы образования доказанно "успевают" хуже неселективных Это откуда? Кто и как доказал? Есть такая международная программа оценивания академических достижений учащихся разных стран под названием PISA (Programme for International Student Assessment). Она хороша тем, что предлагает огромный массив образовательных данных по разным странам, который потом можно всячески изучать и сравнивать по разным критериям)) так вот с точки зрения селективности-неселективности страны с преимущественно селективным типом успевают в PISA хуже чем неселективные. Countries with selective education systems, on average, perform less well than countries with more comprehensive education systems http://www.oecd.org/education/school/progr...sa/34668095.pdf |
|
Рекомендуем почитать также топики: Трамп хочет купить Гренландию Прав ли Первооткрыватель ДНК Автобусы по требованию В России возьмутся за недовольство жителей! До свиданья, зайцы.. |