Свободна
Свободен
Скрыть опции темы
Привет, гость!
Зарегистрируйся, чтобы получить полный доступ и возможность писать в форуме, группах и блогах.
Вход Регистрация
Вход Регистрация
 Tassya
|
|
|
(Тушка134 @ 09.08.2014 - время: 01:01) 1) Студенты - это ещё не всё. Ещё есть и школьники. И даже детсадовцы. Факультет называется зооинженерный. В настоящее время 80% идущих туда - именно то, о чём Вы и написали. 20% - фанаты отрасли. В моё время соотношение было иным, так что я знаю, о чём говорю. Да, кстати: нормальное образование - это по Вашему какое? Ну, хоть честно написали. Нормальное образование?))). Имелось ввиду, образование, которое способно обеспечить человеку достойную жизнь и материальную независимость. 2) Так, то есть Вы считаете, что в настоящее время среда меняет человека генетически не меньше (одинаково), чем человек меняет среду? Тогда уточните, какие именно признаки, по Вашему, находятся под контролем естественного отбора, и каков механизм действия отбора.Это замкнутый круг, человек меняет среду, среда его...то что меняет - это однозначно. Наиболее приспособленные признаки, конечно))) Признаки определяющие главную составляющую для современной жизни. Я не вижу смысла объяснять Вам механизмы, которые Вы знаете лучше меня. Они стандартны и описаны в учебниках… Читали наверное «Эгоистичный ген» Ричарда Докинза?))) если не читали, думаю Вам интересно будет. А если так уж настаиваете, то могу привести простой пример: Сейчас уже с раннего возраста человек начинает получать очень большой поток информации, благодаря интернету и современным гаджетам, школьной программе (которая очень сильно отличается от советской школы - в нас столько не запихивали, я точно помню) Тот, кто способен ее плодотворно принять для себя и отсеять лишнее, без негативных последствий для своего мозга, достигает соответственно бОльших высот, сначала в образовании, потом в работе, тем самым давая возможность своим детям так же, дать больше в образовании и другом. Благополучней жизнь, финансовая стабильность – рождение большего количества детей, которые должны будут так же быть умнее, чем другие. То, что на первый взгляд, кажется, что человек стал меньше думать, считать или еще что то, это ерунда. Просто благодаря развитию современных технологий, малозначительные функции уходят на второй план, давая возможность учитывать более серьезные вещи нашему мозгу. ( К примеру: Мне не обязательно помнить в голове сколько будет трижды семь, это за меня сделает компьютер, для меня важнее, что последует дальше и каков будет эффект)… Короче, постепенно, все идет к тому, что человеческий мозг должен становиться таким, чтобы уметь плодотворно поглощать такие объемы новой информации, чтобы внедрять их в жизнь с пользой для себя. К тому же человека начинают заставлять и другие обстоятельства, интенсивней использовать свой мозг – это конечность энергетических ресурсов и возможность конца света. (как-то так, в кратце))) |
|
134А
|
|
|
(Tassya @ 13.08.2014 - время: 13:27)1) Ну, хоть честно написали. Нормальное образование?))). Имелось ввиду, образование, которое способно обеспечить человеку достойную жизнь и материальную независимость. 1) О, так это как раз моё - зоотехническое, полученное именно там! 2) Что такое приспособленные признаки?! 3) Само собой! 4) Ключевая фраза - "в нас столько не впихивали". Нам приходилось её, как пищу дикому зверю, добывать самим. И это позволяло оказываться образованными (со всеми вытекающими преимуществами) лишь умным. А теперешним эту пищу (информацию) - впихивают, то есть закачивают в желудок через трубочку, ну или хотя бы в кормушку кладут. При этом сыты даже те, кто не умеет охотиться. Отбора по признаку умения охотиться не происходит. Понятно теперь? И о том, почему ещё человек уже давно не эволюционирует по пути увеличения интеллекта. Сейчас преимуществом от обладания каким - то интеллектуальным продуктом пользуются в равной мере как потомки (родственники) автора этого продукта, так и совершенно не родственные ему особи. Поэтому отбора по признаку интеллекта не происходит. |
|
Tassya
|
|
|
(Тушка134 @ 13.08.2014 - время: 21:53)4) Ключевая фраза - "в нас столько не впихивали". Нам приходилось её, как пищу дикому зверю, добывать самим. И это позволяло оказываться образованными (со всеми вытекающими преимуществами) лишь умным. А теперешним эту пищу (информацию) - впихивают, то есть закачивают в желудок через трубочку, ну или хотя бы в кормушку кладут. При этом сыты даже те, кто не умеет охотиться. Отбора по признаку умения охотиться не происходит. Понятно теперь? Мне то понятно))) Но надеюсь что Вы тоже понимаете, что если бы Вы до сих пор таким образом добывали информацию, как описываете, то отстали бы от современного поколения лет на сто))) "Впихивали" - это я про то, что в начальной школе творится, когда много всего надо выучить по супер программе независимо от возможностей ребенка. Так или иначе, отбор все равно ИДЕТ, я писала выше, кто способен постичь такой поток информации плодотворно, у кого есть на это физиологические и физические возможности, а так же желание, а у кого и нет. "Признак охотиться" - ну это уж совсем животное понятие. Выживут то может и все, да не все проживут долго и счастливо, давая нормальное потомство))) Тушка, я бы посоветовала Вам, все же как то размышлять более по современному что ли.... |
|
mjo
|
|
|
(Параграф @ 04.08.2014 - время: 21:17)Все верно... Но у современных детей резко увеличился, так называемый, "коэфициент умственной ретрансляции. Наши дорогие детки все чаще и больше только ВОСПРИНИМАЮТ инфомацию и тут же ПЕРЕДАЮТ ее дальше, например, во время экзаменов, конкурсов и так далее... Они не успевают лично глубоко и творчески переработать такой гигантский обьем жизненной информации... Они ее поверхностно РЕТРАНСЛИРУЮТ дальше по жизненной цепочке... Что такое низший конкретный ум? Какой такой "Закон Теории вероятности" открыл Эйнштейн? |
|
Tassya
|
|
|
(mjo @ 23.08.2014 - время: 05:13) (Параграф @ 04.08.2014 - время: 21:17) <q>Все верно... Но у современных детей резко увеличился, так называемый, "коэфициент умственной ретрансляции. Наши дорогие детки все чаще и больше только ВОСПРИНИМАЮТ инфомацию и тут же ПЕРЕДАЮТ ее дальше, например, во время экзаменов, конкурсов и так далее... Они не успевают лично глубоко и творчески переработать такой гигантский обьем жизненной информации... Они ее поверхностно РЕТРАНСЛИРУЮТ дальше по жизненной цепочке... Такое "поверхностное" отношение к информации сильно творчески обедняет низший конкретный ум человека. "Войну и мир" Толстого многие школьники "пробегают" по разным кратким дайджестам... Но информационный современный уровень повседневной жизни таков, что современному человеку ХВАТАЕТ этого ретрансляционного понимания любой информации для вполне успешной деятельности. А интеллектуальные, именно ТВОРЧЕСКИЕ способности у многих людей постепенно отрафируются... Чтобы открыть Закон Теории вероятности нужен был гений А.Эйнштейна, а сегодня любой средний студент сдает по нему экзамены... Так и живем.</q> <q>Что такое низший конкретный ум? Какой такой "Закон Теории вероятности" открыл Эйнштейн?</q> Так главное же по умному отписаться и не важно, что нет понимания написанному))... |
 AceFF
|
|
|
Пределы сил человеческих определяются возможностями организма
|
 je suis sorti
|
|
|
В продолжение темы о том, что якобы современный человек умнее своих предков. Ответ на вопрос, заданный посетителем на выставке, организованной АНТРОПОГЕНЕЗ.РУ в Государственном Биологическом музее. "Почему у неандертальца мозг больше чем у современного человека? Это большой вопрос. Вероятно, жизнь неандертальцев была сложной, надо было быстро и хорошо соображать. Неандертальцы жили в окружении хищников, сами охотились на крупных опасных животных. Каждый человек должен был знать всё об окружающем мире: как сделать орудия труда, что съедобно, где, когда и как кого поймать, как построить жилище, как развести огонь. И тысячи всяких иных вещей. При этом жизнь была короткой – в среднем около 30-35 лет, взрослели рано, а стариков почти не было. Каждый неандерталец должен был узнать всё о мире всего за несколько лет. Есть и другое мнение, согласно которому у неандертальцев была проще структура мозга, так что большой размер не означал лучших способностей. Вероятно, в некоторой степени верны обе версии." |
 Утилизатор_78
|
|
|
Человек - невероятное существо! Все что можно представить и вообразить - реализуемо! Советую посмотреть одно классно видео про индийского йога. Его зовут Прахлад Джани. На Ютубе можно найти. Ему в раннем возрасте пришло озарение в виде трех Богов. Они сказали, что он теперь может не есть, не спать, не пить и пр.. И он так живет уже 60 лет. Его закрывали ученые в комнате на две недели. Под надзором камер. И все подтвердилось. В общем, видео просто потрясающее! Советую всем к просмотру!! Лично сам с помощью техник - заживляю раны, синяки и пр с помощью визуализации. Заживают они в 3-5 раз быстрее. Верю, что это можно ещё больше ускорить! |
|
je suis sorti
|
|
|
(Утилизатор_78 @ 30.09.2014 - время: 22:02)Лично сам с помощью техник - заживляю раны, синяки и пр с помощью визуализации. Заживают они в 3-5 раз быстрее. "От пальца не прикуривают, врать не буду, но вот искры из глаз сыпятся" 
|
 Рабиновичъ
|
|
|
(AceFF @ 03.09.2014 - время: 19:20)Пределы сил человеческих определяются возможностями организма ...Физические пределы-да, определяются и ограничиваются возможностями организма...Но душевные...им нет предела... Нашей душе подвластно очень многое-путешествовать по пространству вариантов и искать там ответы на вопросы, пока наше тело отдыхает ночью, видеть то, что не увидишь глазами и чувствовать то, что не могут почувствовать наши органы чувств и многое другое, о чем мы даже не догадываемся... Душа намного мудрее нашего ума, который кроме себя вообще никого не слышит и все подвергает сомнению-и ее в том числе... Душа может ВСЕ-но только в союзе с духом, разумом и телом... |
|
je suis sorti
|
|
|
(sxn2983829917 @ 27.12.2014 - время: 16:12)Нашей душе подвластно очень многое-путешествовать по пространству вариантов и искать там ответы на вопросы, видеть то, что не увидишь глазами и чувствовать то, что не могут почувствовать наши органы чувств... В любой психушке и не такое расскажут, там и с инопланетянами встречаются, и мирозданием управляют. |
|
Рабиновичъ
|
|
|
(Welldy @ 29.12.2014 - время: 00:31) (sxn2983829917 @ 27.12.2014 - время: 16:12) Нашей душе подвластно очень многое-путешествовать по пространству вариантов и искать там ответы на вопросы, видеть то, что не увидишь глазами и чувствовать то, что не могут почувствовать наши органы чувств... В любой психушке и не такое расскажут, там и с инопланетянами встречаются, и мирозданием управляют. ...Странно (и даже немножко неловко) читать это...вроде бы Грандмастер...десятки тысяч постов...очень странно... |
|
je suis sorti
|
|
|
(sxn2983829917 @ 29.12.2014 - время: 13:22)...очень странно... Психиатр бы разобрался... |
|
Рабиновичъ
|
|
|
...Решил маленько поразвлечься?...Родной, ты ведешь охоту на жертв карательной психиатрии-вот и веди себе на здоровье, наслаждайся процессом...только капканы расставить везде не забудь...Доброй охоты, Каа....
|
|
link82
|
|
|
Граждане, 
|
|
Рекомендуем почитать также топики: Пасха и мир между народами Какого пола Бог? доказательства Бога и вера в Него Человеческие страдания очищают душу или калечат? Человек - странное существо... |